מבוא
קורס זה מיועד להקנות לסטודנטים.ות יסודות בחשיבה אסטרטגית ובלימודי פיתוח.
בין הגישות התכנונית החשובות בתכנון ערים היא גישת התכנון האסטרטגי. אחד מתפקידיהם.ן המרכזיים של מתכנני.ות ערים הוא עריכת מסמכי מדיניות. במסגרת זו נדרשים.ות מתכנני.ות ערים לערוך תוכניות אסטרטגיות, תוכנית אב, תוכניות תחומיות, תוכנית שלד וכיו"ב. מסמכים אלה כוללים את סקירת המצב הקיים וניתוחו, ביצוע חשיבה אסטרטגית רלבנטית ועיצוב מדיניות תכנונית מפורטת בנוגע למרחב או לתחום התוכנית. מסמכי המדיניות אלה יכולים להתייחס למגוון רב של תחומים וביניהם התחדשות עירונית, פיתוח כלכלי, חינוך ותרבות, פיתוח קהילתי, פיתוח סביבתי, תשתיות ועוד.
תכנון אסטרטגי הינו מהלך תכנוני הלוקח בחשבון טווח רחב של מורכבויות, שינויים דחופים ואי ודאויות. כדברי אדם מזור, מוביל התוכנית האסטרטגית "ישראל 2020":
"איטיות קליטת חידושים ושינויים היא הנותנת סיכוי להתמודדות עם 'העתיד הנראה לעין', שיתרחש בעוד 20-30 שנה. אמנם, אין דרך לחזות את כל החידושים שיוולדו במרוצת הזמן, אך סביר להניח שחלקם, יהא קשור בתהליכים שכבר נולדו. תפקידנו כמתכננים 'לראות את הנולד' – להתבונן היטב ולהבין תהליכים שנולדו ומצויים כבר בינינו, לזהות מבינהם את המגמות שישפיעו על חיינו בעתיד ולנתח את משמעויותיהן ארוכות-הטווח".
(מתוך תכנון כרך 17(2) 2020, עמוד 52)
המציאות הפוליטית במדינת ישראל בשנים האחרונות מדגישה ביתר שאת את חשיבותו של התכנון האסטרטגי. לאור זאת במסגרת הקורס יודגשו תכנים הרלבנטיים למציאות העכשווית ויוצגו תהליכי תכנון עכשוויים העושים שימוש בכלי תכנון אסטרטגי. מכאן ולצורך השגת המטרות הפדגוגיות של הקורס יידרש מכל המשתתפים.ות – המרצה והסטודנטים.ות כאחד – לקיים שיח מכיל ומכבד.
הקורס בנוי משלושה חלקים:
- ששת השיעורים הראשונים יתמקדו ברעיונות המרכזיים המבנים את עולם התוכן של חשיבה אסטרטגית בתכנון.
- שלושת השיעורים הבאים יתמקדו במימוש רעיונות אסטרטגיים אל מול מצבי משבר ואסון
- שלושת השיעורים האחרונים של הקורס יתמקדו בעריכת תוכניות מקומיות או מדינתיות בתחומים שונים.
באמצעות הצגת גישות וכלים שונים לתכנון אסטרטגי, שמקורם הן בדיסציפלינה התכנונית והן בדיסציפלינות אחרות; כמו גם באמצעות הצגת מקרי בוחן מגוונים, מטרת הקורס לענות על המטרות הפדגוגיות הבאות:
מטרות פדגוגיות
- היכרות עם הרעיונות המרכזיים המבנים את עולם התוכן והמעשה של חשיבה אסטרטגית בתכנון ופיתוח.
- היכרות עם גישות וכלים לביצוע תהליך תכנוני אסטרטגי במטרה לעצב מדיניות תכנונית מפורטת בנוגע למושא התכנון.
- התמודדות עם דילמות וסוגיות מרכזיות שיש להחיל בעת ביצוע תהליכים אסטרטגיים מוכווני פיתוח
- פיתוח חשיבה יישומית וביקורתית בנוגע לתכנון בכלל ולתכנון אסטרטגי בפרט.
- גיבוש ראשוני של חשיבה אסטרטגית אישית.
- מורה: עפר לרנר